Учителям

Восточная мудрость гласит: "Можно привести коня к реке, но нельзя заставить его пить". Так и в обучении....

Перед учителем часто возникает вопрос: Как помочь ребенку освоить необходимые знания? Как заинтересовать ученика в самостоятельном пополнении знаний? Ответы на эти вопросы учитель ищет всю свою педагогическую деятельность. 

Как заинтересовать ребенка в изучении

Кубановедения? На этот вопрос я нашла ответ при помощи кластеров. Изучая материал учебника ученики с удовольствием его иллюстрируют, для этого подбирают к теме необходимые картинки, получается своеобразный кластер. Это является и планом ответа и вариантом  вопросов к одноклассникам.  Работа по таким кластерам проходит оживленно, а полученные знания легко и надолго остаются в памяти учеников.